物理思维能力是学生理解物理概念、掌握物理规律、解决物理问题的关键能力，也是学生终身学习和发展的重要基础。初中物 理作为学生接触物理学科的启蒙阶段，其教学不仅要传授基础的物理知识和实验技能，更要注重培养学生的物理思维能力。本文探讨初中 生物理思维能力的培养策略与课堂实践，旨在为初中物理教学提供可借鉴的思路，促进学生物理核心素养的全面发展。