| 刊名 | 教育学刊 | ||||
| 作者 | 张平，刘淑芳，崔子怡，马维 | 英文名 | educational review | 年，卷(期) | 2025年,第12期 |
| 主办单位 | 睿核出版社有限公司 | 刊号 | ISSN: 3104-8307 EISSN: 3104-8315 | DOI | 10.12429/JYXK2662-4963-20251080 |
在快速城镇化的影响下，我国乡村学前教育面临文化虚化、教师在地身份缺失、课程去乡土化等现实困境，这不仅削弱了乡村儿童的文化认同与生命根基，也制约了乡村学前教育的高质量发展。本研究以在地化理念为视角，系统分析乡村学前教育的现实问题，并围绕文化培育、教师队伍建设与课程重构等方面，提出具有本土化特色的质量提升路径。
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