在铸牢中华民族共同体意识的时代命题下，应用型本科服装表演专业存在重技能、轻素养的教学困境。云南少数民族服饰作为承载多元文化基因与思政元素的活态载体，为课程思政建设提供了丰富资源。本文以应用型人才培养目标为导向，结合云南地域文化特色，通过分析云南少数民族服饰中的思政内涵，剖析当前服饰展演课程教学现状与问题，为应用型本科服装表演专业课程改革提供实践路径，助力培养兼具文化传承能力、专业实践能力与家国情怀的复型人才。