自然资源的开发与应用是幼儿园教育的重要组成部分，是唤醒幼儿对自然生活与周围世界感知能力、启迪心智、淬炼品格的重要教育手段。本文将以“亲自然，懂教育”为核心主题，探究自然资源在幼儿园区域活动中的应用，旨在为幼儿提供支架式引导，促使幼儿在此模式下深度学习、深度发展，让资源成为引导活动、引导幼儿探索与思考的媒介。
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