“问题链”设计是一种创新教学手段，借由层层深入的问题引导，推动学生思维向纵深发展，它构建起一连串逻辑关联且富有启发性的问题，以此激发学生思辨能力，培育其批判性与创造性思维，于语文课堂而言，采用“问题链”可有效增进学生理解力、表达力以及综合分析力，进而强化其思辨能力，研究显示，经“问题链”设计的课堂教学，学生思维方式得以显著改善，课堂互动增多、参与度大幅提高，教学成效良好。