五行音乐在大学教育中的影响浅析 ——基于阴阳五行学说的教育生态重构
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刊名 教育理论实践研究
作者 李菁浩 英文名 Research on Educational Theory and Practice 年,卷(期) 2026年,第1期
主办单位 睿核出版社有限公司 刊号 ISSN: 3104-8242 EISSN: 3104-8250 DOI 10.12429/JYllsjyj2662-4963-2026108090

五行音乐在大学教育中的影响浅析 ——基于阴阳五行学说的教育生态重构

五行学说是中国古代哲学以及医学领域里极为关键的理论之一,它和阴阳学说一道共同构建起了传统中医的理论根基,其核心 观念主张宇宙间的万事万物是由金、木、水、火、土这五种基本要素所构成的,这些要素凭借动态的相生相克关系来维系自然以及人体生 命的平衡状态。五行音乐是以五行学说作为基础,把五行跟音乐元素相互结合起来,形成了一套别具一格的音乐体系,在现代高校教育当 中,音乐的运用越来越受到人们的重视,研究显示,音乐可优化课堂环境,而且还可切实提升大学生的情绪调节能力、专注力以及认知发 展水平,基于对音乐以及教学方法的研究,本文剖析五行音乐在高校教育模式、大学生心理健康以及学习能力提升等方面所产生的影响, 并且对其在高校教学中的应用进行展望。

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