高校思政教育与军事理论课程融合的实践路径探索
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刊名 教育理论实践研究
作者 杨浩辰 英文名 Research on Educational Theory and Practice 年,卷(期) 2026年,第1期
主办单位 睿核出版社有限公司 刊号 ISSN: 3104-8242 EISSN: 3104-8250 DOI 10.12429/JYllsjyj2662-4963-2026108082

高校思政教育与军事理论课程融合的实践路径探索

在新时期的教育背景下,为了加强高校思想政治教育实效性、落实立德树人根本任务,就需要加强各类课程与思政教育的深度 融合。目前军事理论课程作为高校思政教育的重要组成部分,肩负着传播国防知识、塑造时代责任担当的重要使命,与高校的思政教育有 极强的关联性,将其融入到高校思政育人体系,是丰富思政教育内涵、开创思政教育全新路径的关键基础。然而在该方面仍存在认知定位 较为模糊、实践路径较为单一等现实问题,制约了高校思政体系功能的充分发挥。本文基于课程思政融合的内在逻辑与实践现状,明确军 事理论课程融入高校思政教育的核心意义,进行探索兼具针对性与可操作性的实践路径,为进一步推动高校培养新时代青年提供了实践基 础,助力高校思政工作的多维度开展。

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