伴随着信息技术迅速发展以及知识获取方式发生巨大变化，在图书馆是知识传播、学习支持重要场所基础上，图书馆职能和服 务形式正在发生前所未有的变化。以往以藏书为核心、重视文献收藏图书馆思想已经不能适应当今人们日益增长多元化、个性化学习需要。 “以用户为中心”服务观念提出使图书馆建设从“以书为本”逐渐转变为“以人为本”，而读者学习感受也成为评价图书馆服务水平及空间 价值标准。