应用型本科高校在人才培养、校企合作、创新创业等方面发挥着关键作用，其发展质量直接影响高等教育整体水平与国家经济社会发展。本文以南昌市应用型本科高校为研究对象，梳理其校企协同育人发展现状，剖析当前校企协同育人面临的主体壁垒、利益分歧等现实困境。基于此，从市域产教联合体视角构建“政 - 企 - 校 - 行 - 生”多方协同的组织架构，创新性提出包含专业共建、方案共制、师资共培、资源共享的“四共”运行机制，以及理念文化、育人用人标准等多维融合的“六融”实施路径，旨在破解目前产教融合深层难题，为应用型本科高校人才培养改革提供实践范式，也为地方产业升级与产教联合体建设提供决策参考。