在信息化时代，人工智能已经融入社会发展的各行各业，为落实立德树人的根本任务，为青少年扣好人生的第一粒扣子，小学 思政课教师也应该积极主动探索人工智能赋能小学《道德与法治》课教学的路径，在备课、上课以及评价环节用好人工智能，让人工智能 成为小学思政课教师的“智能备课助手”、“课堂教学助手”与“教学评价助手”，打造更懂学生、更吸引人、更有效果的小学《道德与法治》 课堂，切实将对小学生学科核心素养的培育落到实地。