随着数字信息技术的发展，我国教育行业正处于从传统教学模式向数字化模式转型的高速发展期。中医学传统教育兼具悠久性、特色性优势，同时在教学与传播中存在明显局限性。在数字信息化背景下，推动中医学传统教学向现代化教学改革，是适应教育发展需求、培养规范化中医高质量人才的必然途径。针对当前职业教育中中医学临床应用人才培养的需求与现存问题，本文从优化中医实践教学资源、培养岗位胜任能力、优化教学质量评估三个维度，探索实践教学数字化转型路径，以更好满足临床对高质量中医人才的需求。