高校校园欺凌作为破坏校园生态、侵害学生心理健康与合法权益的不良现象，其有效治理依赖健全的制度体系。本文以高校校园欺凌防治为研究核心，结合心理学视角阐述了高校校园欺凌防治的重要性，深入分析了高校校园欺凌防治中涉及心理识别、干预、修复等环节的制度困境，并针对困境提出了融合心理支持的突破路径，旨在为相关教育人员提供借鉴参考。