文化传承与数字赋能背景下丹巴甲居藏寨建筑的数学元素挖掘
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刊名 创新教育
作者 杨宇婷、刘姣扬、杨亚、徐行、张皓皓、李鑫 英文名 innovative education 年,卷(期) 2026年,第1期
主办单位 睿核出版社有限公司 刊号 ISSN: 3104-8323 EISSN: 3104-8331 DOI 10.12429/CXJY2662-4963-202610607

文化传承与数字赋能背景下丹巴甲居藏寨建筑的数学元素挖掘

甲居藏寨建筑蕴含的数学元素具有深远的传承价值。本文通过实地调研, 对建筑的数学元素进行梳理, 深入分析了甲居藏寨建筑的色彩、图案、门窗及布局, 提炼出轴对称、几何变换等数学元素, 从数学视角梳理了其背后的规律。

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