地理标志品牌文化传播与实践教育融合研究
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刊名 创新教育
作者 李佳昱、高艺、王可凡、陈艳霞、郜秀菊 英文名 innovative education 年,卷(期) 2026年,第1期
主办单位 睿核出版社有限公司 刊号 ISSN: 3104-8323 EISSN: 3104-8331 DOI 10.12429/CXJY2662-4963-202610586

地理标志品牌文化传播与实践教育融合研究

地理标志品牌是地域文化与特色产业的核心承载主体,凝聚着特定区域的历史积淀、民俗风貌与工艺精髓,其文化传承是推进文化强国建设、落实乡村振兴战略的重要支撑。创新化表达为地理标志品牌文化活态传承开辟了全新路径,实践教育则是实现文化传承、培育复合型人才的关键环节。本文全面分析地理标志品牌文化传承与实践教育融合的研究背景、现实意义及核心目标,深入探究二者融合的现状与突出问题,结合创新理念与实践方法,提优化策略,为促进地理标志品牌文化可持续传承、提升实践教育质量、实现文化价值与教育价值协同发展提供理论参考和实践指导。

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