随着医疗卫生事业的国际化发展及国家职业教育改革的深入，医学类高职院校公共英语教学面临着从“通用英语”向“行业英语”转型的关键挑战。本文基于“岗课赛证”综合育人理念，针对医学类高职院校英语教学中产教脱节、学用分离的痛点，并以临床岗位需求为逻辑起点，以课程体系为核心载体，以职业技能竞赛为激励手段，以职业资格证书为评价标准，建构医学类高职院校英语“岗课赛证”一体化教学模式，以实现医学类专业人才培养与行业需求的精准对接，全面提升学生的英语应用能力和岗位适应能力。