| 刊名 | 教育理论实践研究 | ||||
| 作者 | 王慧 ；王爱军 | 英文名 | Research on Educational Theory and Practice | 年，卷(期) | 2025年,第12期 |
| 主办单位 | 睿核出版社有限公司 | 刊号 | ISSN: 3104-8242 EISSN: 3104-8250 | DOI | DOI:10.12429/JYllsjyj2662-4963-2025108048 |
在数智技术与语文教学深度融合的背景下，个性化学习成为高中现代小说教学改革的核心方向。本研究以鲁迅《祝福》为学习 素材，分析当前高中现代小说个性化学习的现实困境，从课前、课中、课后三个阶段建构数智赋能的具体应用模式，配套完善风险防范机 制，为高中语文现代小说个性化教学的数智化转型提供实践参考与理论支撑。
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