本文针对思想政治教育与专业教育脱节的现实问题，以校地协同为背景，探讨共青团在“大思政”体系建设中推动“思 专融合”的实践路径。通过对长三角集成电路产业的实证调研，明确了产业界对人才复合型能力的新要求，并揭示了当前校企协同 中存在的信息不对称、资源碎片化等结构性矛盾。为解决上述问题，本文提出构建一套以共青团为枢纽，涵盖动态供需对接机制、 多元主体协同网络以及“1+N”立体化育人体系三个核心维度的实践路径，实现价值引领与专业能力的深度融合，为培养服务国家战 略需求的卓越工程人才提供可操作的解决方案。