当以人工智能为代表的数字技术与教育教学日益深度融合，教育的数字化转型逐步加速，提升教师数字素养并培养其数 字胜任力成为建设新时代教师队伍和教育强国的必然要求。在此背景下，探讨人工智能赋能高校教师数字素养提升的价值意蕴，分 析人工智能赋能高校教师数字素养提升的现实困境，最后以整体性思维从数字素养标准确立、数字环境营造、数字素养培训体系构 建和数字素养提升实践四个维度提出人工智能赋能高校教师数字素养提升的实践进路。