随着数字经济的飞速发展，现代社会对技术技能型人才的数字素质提出了更高要求。职业教育作为应用型人才培养的核心阵地，应将数字化转型与数字素质教育作为教学改革与转型的重要方向，以此提升学校教育水平和竞争力。本文即以此为研究背景，分别从管理机制梗阻、软硬件资源失衡、师生核心数字素养不足等方面阐述职业院校实施数字素质教育的困境，进而通过顶层生态重构、基础设施与资源建设、教学模式创新、师资队伍赋能等维度提出数字素质教育的有效策略，以此构建一套具备系统性、联动性、协同性的数字素质教育范式，助力培养适应未来产业发展的复合型数字工匠。