职业体能需求导向下的高职体育课程改革创新发展，是现阶段提升高职院校专业人才综合素质的关键要点。文章梳理了 新时代高职学生通用基础体能、岗位专项体能、职业健康防护三个维度的职业体能核心需求。随后，进一步剖析了高职体育课程改 革创新实践中存在的双师培育体系有待完善、课程内容存在同质化现象、教学评价机制相对单一三个方面的典型挑战。进一步从构 建校企双元共育机制，打造岗体融合复合型师资队伍、搭建分层模块化课程体系，构建专业岗课适配教学内容、构建岗证赛多元融 合评价体系，树立职业体能育人考核导向三方面入手，总结高职体育课程改革创新发展路径，力求提升高职院校体育课程教学的整 体质量，提高学生的职业体能水平。