在教育数字化转型的大背景下，高中思政课作为落实立德树人根本任务的核心课程，借助数字技术打造智慧课堂成为教 学改革的重要方向。本文立足高中思政教学实际，先通过现状研判梳理当前数字技术在思政课堂的应用场景与初步成效，再深挖理 念、实践两大层面的实践困境，最后针对性提出更新育人理念、优化教学设计、整合数字资源、创新教学模式四大实践路径，旨在 推动数字技术与思政课堂深度融合，破解传统思政课教学枯燥、互动不足、育人实效偏弱等问题，打造贴合高中生认知特点、兼具 知识性与价值性的智慧思政课堂，助力高中思政课提质增效，真正实现数字赋能育人。